​君峰路中学要设立重点班？不允许！一起看看背后传递的信息有哪些

君峰路中学要设立重点班？不允许！一起看看背后传递的信息有哪些

大家好，我是闫老师，前段时间有不少家长来私信问我一个比较敏感的问题：“君峰路中学今年要设立重点班是真的吗？”今天我们就来简单说一下，关于“设立重点班”背后传递的信息都有哪些！

起因：

二月底三月初左右，君峰路中学所对应的三所直升小学（书院、李沧、重一）六年级学生和家长来到君峰路中学，以家长会和初小衔接的形式进行宣讲和动员，并向家长介绍今年君峰路中学将为新初一设立一个重点班，这无疑对一部分优生家长的诱惑是巨大的，但随之而来的焦虑和疑惑也与日剧增，今天我把家长私信常问的问题罗列一下，咱们就一起分析看看。

疑惑1：现在教体局允许设立重点班吗？

疑惑2：君峰路中学最后到底能不能开设重点班？

疑惑3：现在君峰路的在校生成绩到底怎么样？

焦虑1：如果孩子没有进入重点班怎么办？

焦虑2：万一最后没有开设重点班，为此而来的学生是不是吃亏了？

焦虑3：万一真开设了重点班，普通班的学生将何去何从呢？所谓的教育公平呢？

焦虑4：君峰路中学的师资到底怎么样？

闫老师来分析：

重点一：重点班计划可能会雷声大雨点小！为什么这么说呢，因为君峰路中学是一所初中，是一所九年义务教育的学校，在义务教育阶段要坚持教育公平以及教育资源的均衡发展。我们来设想一下，如果君峰路中学今年真的设立了重点班，以一个班最多50人来编班计算，那这50位同学的入班标准是什么呢？六年级毕业考成绩？入校成绩？七年级第一次月考的成绩？……这个衡量的标准就很可笑了，到时候家长可能不仅要焦虑孩子的成绩，是不是还要焦虑一下家长背后的实力呢？！

综上所述，教育局会让一所初中去设立重点班吗？这么高调的重点班可能只是学校理想主义下的秘密萌芽行为……毕竟同区的另一所初中几年前也使用了同样的方式去承诺家长，最终没有兑现！

重点二：设立重点班，是在暴露自己的师资短板！设立重点班的同时，家长们不能只看到学校对部分学生的重点培养，而是要看到这所学校背后的这个“雷”——优秀师资不足。君峰路今年面临的情况与去年不同（还是那句话，李沧的优秀师资有限，新开的枣山中学分走几位，原来的初中想尽办法留住一些，最后能给君峰路的还剩多少？），校领导也是巧妇难为无米之炊，所以只能聚全校之力量去集中供给这个“重点班”，这样在三年以后中考宣传的时候还能有宣传的点，只去介绍某一个班考的多好多好就可以了……

但是家长们有没有想过，如果你的孩子没有进入这个所谓的“重点班”，孩子将面临着怎么样的境遇？

重点三：大胆猜想一下，在开始招生的第二年设立重点班，是否是在暴露2022级学生整体成绩不行呢？2022级学生作为君峰路中学的第一届学生，家长和社会的关注度是最高的，进入初中以后也经历了几次李沧区的统一考试，如果这级学生整体的成绩优异的话，大概率上2023年也会采用相同的管理模式去抓成绩、创品牌，但今年君峰路中学的模式和策略变了，采用了“弃车保帅”的险棋来打造品牌，就不得不让人冷静下来深思2022级学生的整体成绩了。

最后，闫老师今天只是想借着这一个小小的事情来和家长沟通一下，现在很多家长都比较敏感，听到一个“概念”的介绍就对自己原来的想法进行摇摆和否定，重点班只是众多“概念”中的一小点，有的家长认为这仅仅是学校招揽优生的一种手段，但也有的家长认为这是学校对教育不负责任的一种行为，其中的利弊都要冷静下来做权衡，多考虑一下其背后的折射点……小学阶段的差距比起初中阶段真是微不足道，这个时候就需要优生家长丢掉优越感，中等生家长丢掉焦虑感，认认真真地在小升初择校上结合孩子自身的特点去理性且合理地判断与选择，为志愿的填报安排做好规划。