​55岁女教师自愿成为“大体老师”后，其遗体会经历什么？

55岁女教师自愿成为“大体老师”后，其遗体会经历什么？

这是一位55岁的小学女老师

生前自己编辑好的文字

在其离世后

由其哥哥代发到朋友圈

最后的“祝平安”三个字

不仅是她最诚挚的祝福

更是她作为老师的身体力行

——成为“大体老师”

可能很多人还不知道

什么是“大体老师”

这是医学界

对遗体捐赠者的尊称

又名“无语良师”

选择成为“大体老师”后意味着什么？

意味着你的身体

会在死后泡入福尔马林中

成为标本

意味着你的身体

躺在医学院里

经受医学生的“千刀万剐”

无法入土为安

自2015年以来

我国取消使用死刑犯器官

公民捐献成为了“大体老师”的

唯一合法来源

中国人对“死者”的敬畏

让很多人无法接受死后捐献遗体

目前为止的捐献者

大多为医疗行业的从业者

据不完全统计，约60%的医学人员

选择死后捐赠遗体

其中最具代表性的是

昆明医科大学内的

一对神仙眷侣

李秉权和胡素秋教授

生前是受学生爱戴的医学教授

死后双双捐献了遗体

成为学生敬重的大体老师

“宁在我身上划错千刀

也不能在病人身上错划一刀”

这是何等高尚之人

才能拥有的境界

成为大体老师

首先需要获得全部亲属的同意

提前填写遗体捐赠意愿书

将信息注册到

当地的遗体捐赠管理机构

一旦注册成功，捐赠者的信息

将会被加入到遗体捐赠者数据库中

并接受生前调查和筛选

该过程通常由专业医务人员进行

以确保捐赠者

符合医学研究需要和安全要求

捐赠者去世后

家人需及时通知

当地的遗体捐赠管理机构

由他们来处理遗体

捐赠者的遗体会在过世8小时内

进行急速冷冻到零下30℃的处理

并保存在专门的遗体冷库中

在目前大体老师稀缺的情况下

遗体可能会直接被医学院接走

解剖后用于医学生物学、

解剖学、病理学等相关学科的教学

包括模拟手术和解剖操作等

为的就是让学生

能摸到最真实的人体

进行最有效的学习和训练

等到最终遗体使用完成

医学教育机构会将遗体回收

并进行火化或者其他处理

这就是自愿成为“大体老师”后

遗体要经历的一切

当今医疗领域的科技发展

探索疾病机制、研发新型治疗手段

医学器械研发、仿真人体器官等

无不需要“大体老师”的付出

他/她们就像大海里的鲸鱼

死后沉入海底

供养整个海洋生态体系

一鲸落、万物生

用死后的全部

培养千万的医疗学生们

展现出最瑰丽、绚烂、壮阔的

生命奇迹

尽管目前已经有很多人

愿意进行遗体捐赠

但仍然有大量的捐赠者遗体

在死后受到家人阻拦

未能成功完成捐献

中国人对“遗体捐献”普遍保持着

缄默、徘徊、观望、拒绝的态度

这给目前国家的医疗发展

带去了一定的考验

比起生儿育女，传宗接代

什么时候

我们能坦然的面对“遗体捐献”

或许才是对下一代

最好的交代

较高端人类

只研究那些你感兴趣的事

本期完