​一个博物馆就是一所大学校

一个博物馆就是一所大学校

观众参观浙大艺博馆开馆展览浙大艺博馆供图张和鑫在西安博物院给孩子们义务讲解张和鑫供图今天是国际博物馆日，今年的主题是致力于平等的博物馆：多元和包容。

中国的主会场活动于5月18日在南京博物院举行，各地博物馆也在此期间推出丰富多彩的活动，线上活动是今年的一大亮点。

习近平总书记曾说，一个博物馆就是一所大学校。

如何让博物馆蕴藏的文物资源转化为人们感兴趣的知识、喜欢听的故事，让博物馆为人们提供精神滋养和文化熏陶，是博物馆人需要不断思考和探索的命题。

本版的几篇文章围绕这一话题进行探讨，其中既有专业人士的思考，又有博物馆体验者的故事。

——编 者为孩子们讲好博物馆故事张和鑫我在西安博物院志愿者队伍里年龄不算最大的，资历却是最老的，从2010年到现在，从事义务讲解已有10年。

2019年，我被授予西安博物院荣誉馆员称号。

一名博物馆志愿者成了荣誉馆员，这在陕西文博领域属于破天荒的新鲜事。

我从小就喜欢历史，来西安上大学后，看到博物馆招募志愿者的信息，马上报名参加并通过考核，成为一名志愿讲解员。

为了深入了解西安历史文化，让讲解更有知识含量，我走遍了西安每一处历史遗址和每一家博物馆，翻烂了5张西安地图。

为了补充专业知识，我经常挤公交车去蹭课，旁听西北大学的《考古学通论》、陕西师范大学的《中国古代史》《世界古代史》。

大学四年最大的开支是各种博物馆门票和历史书籍，毕业时其他同学都是一包一包的衣服鞋子，而我只有十几箱书。

不论是在西安博物院还是在陕西历史博物馆讲解，最常提到的一个概念就是丝绸之路。

作为汉唐文化的中心地，西安有关丝路的文物是最多也是最精彩的。

要想把这些文物和丝路故事讲好，光靠背稿子可不行。

从事志愿讲解的第二年，我就开始重走丝路，每年都会去一些地方，探访沿途的历史遗迹和博物馆。

这些年，我的足迹基本覆盖了丝路的全程，往东去了奈良，往西到了罗马。

重走丝路开拓了我的视野，丰富了我的知识，我把沿途所见所感讲给观众听，他们觉得很有意思。

这也让我越发意识到这份工作的重要性，借由我们的讲述，那些尘封的历史可以被现代人知道，那些散落在丝路上的故事能走进观众心里，让大家了解我们这个古老民族的伟大，为我们的民族文化而自豪。

这些年，越来越多的孩子走进博物馆，把博物馆当成探索历史的课堂。

传统的展陈和讲解主要面向成年人，难以激起孩子们的兴趣。

从2013年起，我把让孩子们走进博物馆，爱上博物馆作为自己的职业方向。

我开办了微信公众号蛋蛋哥哥的历史课堂，为孩子们撰写有趣的文物知识科普短文，在喜马拉雅平台推出丝路故事陕西国宝故事等音频节目，此外还走进校园举办公益讲座，7年来影响了近20万中小学生。

今年2月，受畅听旅行邀请，我第一次尝试网络直播。

从策划选题、制作课件再到掌握技术，一个多月的准备工作只为做好45分钟的直播。

直播实时观看人数有3000多人，视频累计观看量过万，这比线下讲解、讲座的传播面要宽得多。

直播结束后，观众纷纷留言要我推出系列主题的网上博物馆课程。

这次直播让我意识到，借助互联网和直播等新手段，以生动有趣的语言来传播博物馆文化应该成为常态。

如今，观众走进博物馆，不再是猎奇式地参观，而是越来越注重知识的学习和互动体验。

过去那种单向输出式的讲解已经没有市场，互动、交流、深度阐释成为新的要求。

作为博物馆故事讲述人，必须紧跟潮流，积极创新，以多样化的手段讲好文物故事，以更大的创作热情投入线上传播，让博物馆里的珍宝走进大众生活，焕发时代光彩。

（作者为西安博物院荣誉馆员）在博物馆寻找多彩世界陈冠为从小，父亲就经常带我逛博物馆。

幼儿园时去过中国人民革命军事博物馆，对于藏品的记忆已不清晰，印象深刻的是父亲在那里教我认识一个隋字。

由此开始，父亲带着我走进一个又一个博物馆。

我们连续5年在首都博物馆里过大年，连续3年参加故宫博物院社教活动，清明节在北京古代建筑博物馆（先农坛）祭先农、识五谷，中秋节在北京民俗博物馆画兔儿爷。

民族文化宫是我们参观次数最多、印象最深的地方。

全国民族自治州成就展系列活动上丰富的展品、精彩的节目，给我留下了美好的回忆。

我们品尝了阿坝州的红米、凉山州的肉干，欣赏了恩施州的秀丽风光、怒江州的壮阔山河，记住了彝族的火把节、傣族的泼水节。

延边州的阿姨手把手教我们制作草编，黔南州的水书非遗传承人赠给我们书法作品，为了鼓励我克服腼腆，父亲带着我和德宏州景颇族叔叔阿姨一起跳舞……小学四年级时，父亲告诉我5月18日是全世界博物馆的节日，并在这一天带我参加中国地质博物馆《矿物的硬度》少儿讲座。

博物馆老师为我们讲解了矿石的形成与硬度的知识，并让我们亲自动手用硬度不同的矿石相互划刻，通过划痕来判断硬度大小。

地质博物馆为我打开了地理世界的大门，我惊叹于中国地貌之多样、矿藏之璀璨，折服于祖国的壮美山川与地大物博。

我曾在景山上眺望故宫，这片红墙金瓦、雄伟瑰丽的建筑深深震撼了我的心灵。

当我真正走进故宫，踏在金砖之上，步于巨柱之间，感受几百年间历史的跌宕起伏，我对在这里发生的故事产生了浓厚兴趣。

父亲帮我报名故宫知识课堂，连续3年参加活动，让我学到很多知识。

在昭德门教室，我知道了明代朱棣迁都北京的故事，了解了中国古建筑八大作。

在兆祥所教室，学习清代八旗知识，制作《八旗娃娃放肆萌》拼图。

2016年元旦，我和爸爸妈妈来到新开放的故宫端门数字馆，在古建筑里观看数字立体影片，用触摸屏全方位欣赏各种文物，用电子笔临摹《兰亭序》。

每一次探访故宫都有莫大的收获，每一次离别都带着极大的不舍。

小学毕业后，我参观了中国国家博物馆的《古代中国》和《复兴之路》展览。

我细细地欣赏那些珍贵的文物，品味着几千年来神州大地上发生的丰富而引人入胜的故事。

当我看到新中国的建设过程时，我第一次理解到，历史不仅仅是扣人心弦的故事集，而是经验，是传承。

前辈们为我们留下了宝贵财富，让今天的我们能够学习、借鉴，共同推动祖国走向繁荣昌盛。

这，正是历史的意义所在。

除了北京的博物馆，每次外出旅行，我们都会去当地博物馆看看。

陕西历史博物馆、河南博物院、辽宁省博物馆、四川博物院……《国家宝藏》节目里介绍的多座博物馆都留下了我们的足迹。

步入高中，回顾自己参观博物馆的经历，我深深地感到，博物馆在我心里播下了热爱祖国、热爱中华文明的种子，为我的成长带来了许多乐趣和启迪。

博物馆是我感知历史、增长见闻、学习知识的大学校。

在这个大学校里，我看到了多彩的世界，也找到了自己人生的方向。

（作者为首都师范大学附属中学学生）建设开放包容的大学博物馆楼可程伟大的大学要有伟大的博物馆。

近年来，中国的大学博物馆迅速发展，总数已超过300家，一些高水平综合性大学纷纷建成高质量的博物馆，有的大学甚至已形成或正在规划建设博物馆群。

大学博物馆已成为中国博物馆体系的一支重要力量，在高等教育中发挥越来越重要的作用，已得到教育部、国家文物局的日益重视和社会各界的广泛关注。

2019年9月，筹备逾10年的浙江大学艺术与考古博物馆正式开馆。

浙大艺博馆的定位是文明史、艺术史教学博物馆，展览和教育活动皆向社会开放。

开馆四个展览为汉唐奇迹中国与世界国之光北朝记忆，并推出一系列教育活动，包括学术讲座24场、工作坊20场，累计接待观众12.5万人次，受到浙大师生和社会公众好评。

今年国际博物馆日以致力于平等的博物馆：多元和包容为主题，正是大学博物馆重新思考和认识自身定位、功能的契机。

大学是引领社会文明发展的教育机构和学术组织，其基本职能包括人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流合作等，首要任务是人才培养。

因此大学博物馆的核心职能是服务大学教学，在此基础上，还要服务社会公众，促进文化交流和资源共享。

大学拥有充沛的多学科师资力量，这是大学博物馆的重要优势。

在追求开放、包容、多元方面，大学博物馆还有很大的潜力亟待挖掘。

藏品是博物馆的根基。

各家大学博物馆的藏品数量、质量差别很大，但总体上存在藏品类别多样性不足的问题。

如文明史、艺术史类大学博物馆，绝大部分藏品为中国文明的文物和艺术品，缺乏对人类不同文明的收藏，难以满足国际化人才培养的需要。

这两年，大学博物馆逐渐重视对多元文明的关注和收藏。

浙江大学艺术与考古博物馆正在践行全文明收藏理念，根据中国为中心，世界为脉络原则，收藏人类不同文明、不同时代的文物与艺术品，在深化学生对本国文明认识的同时，也致力于培养学生的多元文明意识，开阔其国际视野。

这是一个宏大的计划，也许需要几代人去努力。

目前重点开展的亚洲文明收藏，已经取得可喜的进展，特别是日本文化有关文物的购藏，已具备教学标本基础。

展览是博物馆藏品发挥价值的基本手段。

当前，大学博物馆的展览，常设陈列居多，临时展览较少；科普性的多，专题研究型的少；中国文明的多，外国文明的少；古代文明的多，当代艺术的少。

特别是缺少服务大学通识教育、专业教育课程的教学展览。

一些大学博物馆存在展览与教学脱节的现象，也缺少任课教师深度参与展览策划。

这似乎有违大学博物馆建立的初衷。

浙大艺博馆主要举办两类展览：一是教学标本展，主要服务于浙江大学的通识教育和专业教育；二是学术成果展，发布国内外艺术与考古领域的研究成果。

浙大艺博馆开馆特展汉唐奇迹是自主策划的学术成果展，是对艺术史学者方闻提出的汉唐奇迹的视觉阐释。

学术论文的主要受众是学者，对于社会公众而言是艰深的，但是文物陈列和配套教育活动，可以让观众亲身观看和体验，增进对学术思想的了解。

配合汉唐奇迹展还举办了唐人生活系列工作坊，其中的汉唐服饰复原展示秀非常受观众欢迎，可以直观地看到从汉代到唐代的服饰妆容演变。

以博物馆为媒介，高校的学术成果可以传递给社会公众，而观众的反馈也可以为学术研究带来一些启发。

随着互联网、云计算和VR技术的快速发展，数字化展示、云展览、VR体验等成为博物馆展陈的新趋势。

在疫情防控期间，大学博物馆加速推出线上展览、直播、讲座、培训等，方便、安全、高效地满足了观众的需要。

今年2月，浙大艺博馆联合浙大宣传部打造浙江大学在线公开课，将博物馆课程搬到线上，白谦慎馆长主讲的中国书法的经典问题、瞿炼博士主讲的魏风堂堂：云冈石窟的百年学术史等都受到观众好评。

博物馆肩负文化和教育双重使命，大学博物馆在这两个方面有着独特而重要的作用。

浙大艺博馆将开门办馆，广泛借鉴世界一流大学博物馆的成功经验，努力打造开放包容、多样文明和推广学术的博物馆，为培养优秀人才、提升民族文化自信、推动文明交流互鉴做出积极贡献。

（作者为浙江大学艺术与考古博物馆常务副馆长）